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时间:2019-11-25

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省双鸭山市第一中学2018_2019学年高二语文上学期第一次月测验题(含解析).docx

省双鸭山市第一中学2018_2019学年高二语文上学期第一次月测验题(含解析).docx

双鸭山一中2018--2019年(上)高二学年第一次月测验题 语 文 学 科 阅读下面的文字,完成小题。 宋朝国富军弱的缘由 ①宋朝给我们留下了“幽云十六州”、“檀渊之盟”、“靖康之耻”如许的负面回忆,其积贫积弱、昏聩的抽象牢牢地刻正在人们心中。然而,宋朝的出产力程度和社会繁荣程度乃其时世界之最。清明上河图描画的繁荣气象,千年后的今天仍让人惊讶不已。 ②宋朝靠叛乱成立,为了防备武将拥兵自沉进而其,宋朝者实行崇文抑武、以文制武的策略,千方百计减弱武将手中的,武将地位大大降低。实行兵将分手、将从中御,导致兵不识将,将不识兵,极大障碍了做和效能。过去由武将独霸的行政、财务、司法交到了文臣手中。成立枢密院,减弱武将,将集中到手中,每次出征前,由优居深宫的和二三大臣,根据客不雅揣测,制定做和阵图,交给统兵做和的将领遵照施行,而这也极大了武将客不雅能动性和积极性的阐扬。 ③阶层有无斗志、朝上进步心和高超的计谋,是决定国度和平易近族兴起的主要要素。从宋太起头,过去高度注沉和依赖军事取武力的保守发生改变,强军强国的认识逐步被逃求文治和不变的思惟代替,以缓和和的思惟逐渐构成。宋朝自太后期始,即不再以积极防御、开疆拓土为,戎行转而以域内为次要使命,戎行取边防的意义和价值随之降低,支流认识逐步对和平手段发生思疑、抵触和的立场。“澶渊之盟”的缔结,使宋朝者自认为一劳永逸地寻找到了“化干戈为财宝”之,从此更倾向于以和的体例处理边患。 ④宋朝的戎行的规模不成谓不大,国防投入不成谓不多。然而复杂的戎行取的投入却没有锻制出强大的国防和军现实力。究其缘由,其兵员形成和戎行组织布局上的缺陷不容轻忽。宋代的兵员次要来历于三个方面:一是招募,宋代募兵的对象次要是流平易近和饥平易近。二是抓夫,正在军情告急、兵员干涸的环境下,也实行强制征召。三是配隶,即让罪犯放逐。从中能够看出,宋代士兵的来历多是三教九流,各类人员稠浊,士兵地位极低。以致很少有情面愿从戎,即便从戎也想方设法逃亡。“好男不从戎,好铁不打钉”成为社会共识。戎行的全体组织布局上奉行禁、厢军互补的轨制,跟着禁、厢互补轨制的同化,出格是厢军逐步改变为接收消化不及格禁军的主要载体,厢军成为禁军的养老之地,和役力严沉退化。 ⑤安史之乱迸发到唐朝式微后,华夏王朝主要的计谋要地辽东、河套河西走廊一带,还有蓟北之野等产马良地全数丢失。而燕云十六州地域被辽占领后,更是使宋得到了保守上最主要的防御生命线——东段和中段长城。过了幽燕十六州,即是八百里平川,北宋曾经无险可守,辽冲破长城阻隔后,挥师南下更为便当,因具有长城以内农业区的各类经济资本,可为军事步履供给充脚的补给,极大地加强了军事劣势。 ⑥汗青是一面镜子,富不简单地等同于强。一个缺乏尚武、没有强大国防力量做后援的平易近族,即便经济再强大繁荣,也同样丧权辱国。 1. 下列关于原文内容的表述,不准确的一项是( ) A. 宋朝者实行消沉防御、以缓和和的计谋,正在“澶渊之盟”后,和平手段被逐步放弃,戎行取边防的意义和价值随之降低。 B. 宋朝阶层崇文抑武,以文制武的策略大大了武将的,武将的地位大大降低,批示的灵活性也响应遭到了。 C. 宋朝的兵员本质不高,戎行组织布局掉队,以致宋朝兵虽多而和力衰,复杂的戎行取的投入没有获得预期结果。 D. 养马场和计谋要地的,使宋军贫乏了克敌制胜的主要手段和樊篱;此消彼长,敌对方的资本得以丰硕,军事劣势加强。 2. 下列对原文论证的相关阐发,不准确的一项是( ) A. 文章开篇将宋朝的经济取军事做明显对比,天然地将读者带入所阐述的问题傍边。 B. 第四段正在阐述宋代兵员来历时持续利用事例,加强了文章的力。 C. 文章环绕汗青积患和宋朝防御线之失阐述了宋败于辽的主要缘由,逻辑严密。 D. 阐述宋朝军弱的启事,别离从三个角度进行了论证,条理清晰。 3. 按照原文内容,下列说法不准确的一项是( ) A. 宋朝的社会繁荣和“澶渊之盟”、“靖康之耻”等负面回忆,对现实都有自创意义,能促使我们反思宋朝国富军弱的缘由。 B. 宋朝的出产力程度和社会繁荣程度成为其时世界之最,而崇文抑武、以文制武策略及以缓和和思惟并没起到积极感化。 C. 以文制武策略,以致武将地位下降,加之了武将行政、财务、司法等,极大挫伤武将戍守边关,报国杀敌的积极性。 D. 宋朝国富军弱的汗青我们:富不简单地等同于强。我们正在扶植强大、繁荣经济的同时,也要扶植一支强大的国防力量。 【谜底】1. A 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 试题阐发:本题次要考查关于原文内容的理解和阐发。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到取选项相关的语句,进行比力、辨析。解理睬解和阐发题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下体裁会,要死抠字眼。A项,连系文本内容“宋朝自太后期始,即不再以积极防御、开疆拓土为……从此更倾向于以和的体例处理边患”阐发可知,“和平手段被逐步放弃”错误。故选A。 点睛:解理睬解和阐发题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下体裁会,要死抠字眼;对词语的讲解要抓住素质,将注释的含意放正在被注释的词语处,看上下文能否连贯、得当;寻求称代词取称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,查抄该注释能否取全文连结分歧。 【2题详解】 试题阐发:本题次要考核对原文论证的相关阐发。此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句取分句之间是什么关系,一般的有、前提、假设、目标等关系。第二步,比对每一分句的意义正在原文能否有根据,分句取分句之间的逻辑关系正在原文中能否有根据。B项,“持续利用事例”错误。不是事例,只是一般的论述。故选B。 【3题详解】 试题阐发:本题考核对做者概念的理解。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和归纳综合文章的内容,此题次要从概念的内涵的方面查核,归纳综合文章的内容较难,答题时起首阅读题干,正在文中找到题干对应的区位,然后细心阐发。B项,“崇文抑武、以文制武策略及以缓和和思惟并没起到积极感化”理解错误,对“国富”有必然积极感化。故选B。 阅读下面的文字,完成小题。 苏七块 冯骥才 苏医生本名苏金散,初年正在小白楼一带,开所行医,正骨拿踝,天津卫挂头牌,连赛马,折胳膊断腿,也来求他。 他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口措辞,声音打胸腔出来,带着气,远近一样响,如果昔时入班学戏,保准是金少山的朋友仇家。他手下动做更是“清洁麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎样回事,立时心明眼亮。突然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人归去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 人有了能耐,脾性准格色。苏医生有个格色的老实,凡来瞧病,无论亲疏,必得先拿七块银元码正在台子上,他才肯瞧病,不然决不睬睬。这叫嘛老实?他就这老实!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏医生,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。 苏医生好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华医生请来,凑上一桌。玩得正来神儿,突然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,左手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子四周的小褂湿了一圈,明显摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赔一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏医生,事后准还,措辞时还哎呦哎呦叫疼。谁料苏医生听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或拆做不惊,脑子全正在牌桌上。一位牌友看不外去,使手指指门外,苏医生眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表示得直截了当了。 牙医华医生出名的心善,他推说去撒尿,分开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠正在门边的张四悄然招待过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感谢感动,回身打原道前往,进屋坐回牌桌,泰然自若地接着打牌。 过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏医生已然坐正在张四面前,挽起袖于,把张四的胳膊放正在台子上,捏几下骨头,跟着左拉左推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼呲牙,准备沉沉挨几下,苏医生却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药体面。张四说他再没钱付药款,苏医生只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。 今儿的牌各有胜负,更是没完没了,曲到点灯时分,肚子空得曲叫,大师才散。临出门时,苏医生伸出瘦手,拦住华医生,留他有事。待那二位牌友走后,他打本人座位前那堆银元里取出七块,往华医生手心一放。正在华医生惊诧中说道: “有句话,还得跟您说。您别认为我这地不善,只是我立的这老实不克不及改!” 华医生把这话带归去,揣摩了三天三夜,到底也没揣摩透苏医生这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏医生这事这理这人。 (选自《俗世奇人》) 【注】格色:北方方言中指特殊,异乎寻常,多含贬义。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的阐发鉴赏,不准确的一项是( ) A. 小说情节盘曲,令人着迷,做者使用伏笔和呼应,先写车夫求医无钱,再写华医生黑暗相帮,最初写苏七块赠药退钱。 B. 小说利用了具有天津卫特色的方言,如“嘛”“赛”,将人物表示得有声有色,具有浓重的处所特色。 C. 小说采用欧·亨利式的结尾,令读者正在对苏七块的性格、人品感应惊疑、奇异之际,又萌发了佩服之情。 D. “手指一触,隔皮截肉,里头怎样回事,立时心明眼亮。突然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了”这句话使用逼真的动词和夸张的手法表示了苏七块精深的医术 5. 小说仆人公苏七块是《俗世奇人》中的一小我物,请连系文本归纳综合并阐发苏七块的“奇”表示正在哪些方面。 【谜底】4. D 5. (1)医术奇。侧面写苏七块的医术崇高高贵,如连赛马,折胳膊断腿,也来求他,写出了他崇高高贵的医术程度。双手塞一双白鸟上下翻飞等。写她速度之快,手法之精,简曲让门外汉瞠目结舌。(2)外形奇。先写近景“人高袍长”接着近境“红唇皓齿”,最初特写”下巴和一缕山羊须”把一个有个性精悍的人,活脱脱描绘出来.(3)看病老实奇,故事交接他有个各色的老实,凡来瞧病,无论亲疏远近必拿七块银元码正在台子上,不然毫不理睬。 【解析】 【4题详解】 试题阐发:本题次要考查阐发和归纳综合文章的内容要点的能力。此类试题解答时,要先全文,领会和把握全文的内容和宗旨,正在此根本上,联系上下文,连系文本内容对文章某一内容要点进行阐发和归纳综合。解答此题,可将各选项文字同文底细关内容进行比力,以确定正误。D项,连系语句内容阐发,“夸张的手法”错误。使用的是逼真的动词和比方的手法。故选D。 点睛:次要集中对辞意、文章的宗旨、文章的布局、人物抽象的塑制等内容的查核,查核的体例根基有两种,一种是按照文章的内容进行阐发,归纳综合,另一种是对文章特色和手法的赏析,阐发辞意要对读懂文章,次要是辞意、感情、人物的形态表述不妥,赏析一般为手法和特色归纳综合不妥。由于是文学做品的阅读,分歧的人可能会读出分歧的的内容,因而正在命制选择题时往往错误的选项命制都是较着的不会惹起争议的错误,即所谓的“硬伤”,正在答题时留意寻找这些硬伤。 【5题详解】 试题阐发:本题次要考覆按生对筛选文中消息的能力,解答本题起首明白标题问题要求,然后按照标题问题要求从文中找出阅读区间,从文中找出表示苏七块奇异的处所,然后按照标题问题要求进行整合消息。文本描写苏七块医术“奇”的语段是②——⑧段,按照文本“他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮”能够看出苏七块“外形奇”“天津卫挂头牌,连赛马,折胳膊断腿,也来求他”“逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎样回事,立时心明眼亮。突然双手赛一对白鸟,上下翻飞,急如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了”能够看出苏七块医术奇;按照文本第三段“人有了能耐,脾性准格色。苏医生有个格色的老实,凡来瞧病,无论亲疏,必得先拿七块银元码正在台子上,他才肯瞧病,不然决不睬睬。这叫嘛老实?他就这老实!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块”由此能够看出,苏七块看病的老实奇;按照文本第七段“他打本人座位前那堆银元里取出七块,往华医生手心一放”能够看出,苏七块为人处世奇;按照以上阐发连系文中主要的故事内容可使用简练的言语整合文中的消息。 阅读下面的文字,完成小题。 材料一 办事机械人是复杂机械人家族中的一个年轻,到目前为止尚没有一个严酷的定义。按照其用处分歧,能够划分为保洁机械人、教育机械人、医疗机械人、家用机械人、办事型机械人及机械人,使用范畴很是普遍。 图表1:办事机械人使用范畴(单元:%) 从全球角度看,以智能办事机械报酬从的机械人财产正在不竭成长,财产规模及市场空间持续扩张。目前全世界至多有48个国度正在成长机械人,此中25个国度已涉脚办事机械人开辟,掀起一波办事机械人研发高潮。 (摘自2018年3月12日网) 村料二: 前瞻财产研究院发布的 《2018-2023年中国办事机械人行业成长前景取投资计谋规划阐发演讲》指出,将来全球办事机械人市场的次要增量会正在中国,因为中国生齿浩繁,消费群体泛博。中国凭仗强大的市场消吃力,将成为智能办事机械人兴旺成长的前沿阵地。据统计,2916年,中国办事机械入市场规模曾经达到72.9亿元;2017年这一数字已达到98亿元摆布。前瞻预测,将来几年,中国办事机械人的市场规模还会持续上升,正在2020年无望接近200亿元。 (摘自2018年3月27日搜狐网) 村料三 办事机械人是一种基于多种手艺融合和实现的产物,此中环节手艺包罗:人工智能手艺、语音识别取合成手艺、语析及交互手艺、及定位手艺、活动节制手艺、安排办理手艺、电机及舵机手艺、多传感手艺、通信手艺等。此中,人工智能和语音识别手艺比拟其余几项手艺,成长时间较晚,沉淀还不敷深挚。加之焦点手艺研发投入大、周期长,导致部门国内办事机械人企业不肯过多下功夫正在手艺研究上,反而是看沉产物的宣传推广。 因为中国办事机械人市场广漠,不少人看中了此中庞大的商机,加上至今为止中国办事机械人行业对于产物尺度仍缺乏同一规范要求,因而良多企业只是想操纵相关的政策搀扶,来实现本人的本钱运做。这就导致了市场上良多产物手艺含量较低,同质化现象严沉,严沉影响了国内整个市场的行业程度。通俗苍生可能到现正在为止,对于机械人都还不是很领会,大概正在他们的认知中,只要长得像人,才是机械人。再加上办事机械人细分范畴很是多,从保洁机械人到机械人皆有,因而若何进行大范畴无效推广,一曲是企业面临的难题。 成本也是办事机械人难以进入千家万户的主要缘由之一,非论是机械人软件手艺仍是硬件手艺,其开辟和都需要大量资金维持。加上这是一门分析了多项环节手艺的分析性产物,所以本身的出产成本就决定了其吊贵的价钱。因而,大大都能进入家庭的办事机械人,次要仍是以扫地机械报酬从,实正用做护理、陪同的机械人数量少少。而商用办事型机械人更是只能被各大型贸易办事机构所利用。 (摘自2018年4月21日参考动静) 6. 下列对材料相关内容的理解,不准确的一项是( ) A. 办事机械人使用范畴普遍,是机械人家庭中的新,其用处分歧,品种分歧,但一曲没有一个严酷的定义。 B. 材料一和材料二,使用数字和图表引见了智能办事机械人成长的现状和研究投入环境,申明了中国将成为智能办事机械人成长的前沿阵地。 C. 通俗苍生对机械人的认知问题和办事机械人的细分范畴繁多,使企业一临大范畴无效推广办事机械人的问题。 D. 中国办事机械人市场广漠,从久远看,中国办事机械人的市场规模可能还会持续上升,全球办事机械人市场的次要增量将会正在中国。 7. 连系以上材料归纳综合阐发,我国办事机械人行业成长面对哪些问题。 【谜底】6. B 7. (1)焦点手艺难题:焦点手艺研起事度大,难以冲破,导致手艺研究上成长慢。(2)企业盲目跟风:财产尺度缺乏同一规范,导致企业盲目跟风,使很多产物手艺含量低。(3)推广普及坚苦:通俗苍生对机械人的领会程度和机械人的细分范畴繁多,导致推广普及坚苦。(4)成本过高:出产成本和成本过高,使办事型机械人走进各自范畴成为难题。 【解析】 【6题详解】 试题阐发:本题次要考查理解文中主要句子的含意及筛选并整合文中消息的能力。解答此题时,将选项消息取原文语句内容进行对应比力。选项消息的言语取原文语句内容正在表述上有必然区别,命题者常通过改变论述的体例来设置一些干扰项,解答时要认实查对,找出合适题干的选项。B项,材料一和材料二数字和图表无法证明“中国将成为智能办事机械人成长的前沿阵地”。材料二中说的缘由是“因为中国生齿浩繁,消费群体泛博。凭仗中国强大的市场消吃力,将成为智能办事机械人兴旺成长的前沿阵地”。故选B。 【7题详解】 试题阐发:本题次要考查筛选并整合文中消息的能力。答题时留意审清题干,然后锁定区位,归纳综合辞意做答。我国办事机械人行业成长面对的问题,连系文本内容阐发归纳综合。连系“焦点手艺研发投入大、周期长,导致部门国内办事机械人企业不肯过多下功夫正在手艺研究上,反而是看沉产物的宣传推广”阐发,焦点手艺难题;连系“加上至今为止中国办事机械人行业对于产物尺度仍缺乏同一规范要求,因而良多企业只是想操纵相关的政策搀扶,来实现本人的本钱运做”阐发,企业盲目跟风;连系“通俗苍生可能到现正在为止,对于机械人都还不是很领会,大概正在他们的认知中,只要长得像人,才是机械人。再加上办事机械人细分范畴很是多,从保洁机械人到机械人皆有,因而若何进行大范畴无效推广,一曲是企业面临的难题”阐发,推广普及坚苦;连系“非论是机械人软件手艺仍是硬件手艺,其开辟和都需要大量资金维持”阐发,成本过高。 【点睛】通过度析题干确定试题的类型是局部消息筛选仍是分析消息筛选,分析消息筛选要立脚全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的主要语句,整合后做答。沉点关心各段的段首和段尾句,分条做答。局部消息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到环节词语,联词成句分条做答。 阅读下面的文言文,完成后面各题。 魏源。字文渊,建昌县人。永乐四年进士,除监察御史。辨松江知府黄子威诬,奏减浙东濒海渔课。巡按陕西,西安大疫,疗活甚众。奏言诸府仓粟积一千九十余万石脚支十年今平易近疫妨农请输钞代两税之半从之两遭丧俱起复 宣德五年,河南旱荒,平易近多转徙。帝以源廉正无为,命为左布政使,俾驰驿之任。时侍郎许廓往抚辑,廷议又起丁忧布政使祺原官。源取廓、昌祺发仓廪,免逋赋杂役,流平易近渐归。雨亦旋降,岁大丰。居三年,派遣,授刑部左侍郎。来岁,永丰平易近夏九旭等据大盘山为乱。帝以源江西人,命抚之,都督任礼帅兵随其后。未至,官军擒九旭,因命二人采木四川,兼饬边务。 英即位,进尚书。正统二年命整饬大同、宣府诸边,许廉价行事。源遣都督佥事李谦守独石。按行天城、朔州诸险峻,令将吏分守。设威远卫,增修、龙门城,从独石抵宣府,增置墩堠。免屯军租一年,储火器为边备,诸依避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛,请派遣巡抚佥都御史卢睿,而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪,合疏劾之。帝以源有劳,置不问。事竣还朝,取都御史陈智相詈于曲庐,智以闻,诏两责之。 岁旱,录上疑狱,且请奉行于全国,报可。旋坐决狱不妥,取侍郎渊俱。得宥,复以上辽王贵烚,不言其内乱事,取三司官皆系诏狱。累月,释还职。源正在刑部久,议狱多平恕。陕西佥事计资言,武臣杂犯等罪,予半俸,谪极边。源以所言深刻,奏寝之。六年,以脚疾命朝朔望。八年致仕,卒。 (节选自《明史·传记第四十八》) 8. 下列对文中画浪线部门的断句,准确的一项是( ) A. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/脚支十年/今平易近疫妨农/请输钞/代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 B. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/脚支十年/今平易近疫/妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 C. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/脚支十年/今平易近疫妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 D. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/脚支十年/今平易近疫/妨农/请输钞/代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 9. 下列对文中相关词语的相关内容的讲解,不准确的一项是( ) A. 永乐,是明成祖朱棣的年号。明清两代一般只要一个年号,故能够年号称之。 B. 抚辑,亦做“抚缉”,为安抚辑和之意。文中指官员四处所安抚哀鸿的行为。 C. 刑部,是“六部”之一,掌管刑法、狱讼、军令等事务,最高长官是刑部尚书。 D. 朔望,夏历每月的初一日和十五日。正在文中,照应魏源有脚疾,此两日朝见即可。 10. 下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不准确的一项是( ) A. 魏源心存,勤政。辨明松江知府黄子威被的事,上奏减免浙东沿海一带渔平易近的钱粮。 B. 魏源颇有做为,深得信赖。他成功整治大同、宣府等边务,答应他按照环境自行定夺处置工作。 C. 魏源治政无力,却遭。治边时,请求换掉不称职的官员,却被谏官以临边私行改换设置大臣为。 D. 魏源断案平缓,崇尚宽和。正在刑部任职时,他认为计资的过于苛刻,奏请遏制,获得承认。 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)帝以源廉正无为,命为左布政使,俾驰驿之任。 (2)得宥,复以上辽王贵烚,不言其内乱事,取三司官皆系诏狱。 【谜底】8. C 9. C 10. D 11. (1)认为魏源正曲又有做为,录用他担任左布政使,让他乘驿马快速到差。 (2)获得,又由于上奏辽王朱贵烚的,不说跟他相关内乱的事,和三司官员一路都被。 【解析】 【8题详解】 试题阐发:本题考查文言断句。先语段,把握大要内容,分辨表达体例,这个语段次要是魏源上奏减免浙东沿海一带渔平易近的钱粮,故可抓住人名;然后找断句的标记,先易后难。先抓名词、动词,再抓特殊句式。名词(代词):“诸府”“十年”“平易近疫”“之”;谓语动词:“奏言”“积”“支”“妨”“代”“从”“起复”等。借帮这些内容即可断开。 【9题详解】 试题阐发:本题考查学生对文学文化常识的识记能力。C“刑部,是‘六部’之一,掌管刑法、狱讼、军令等事务”错,“军令”为兵部权柄范畴。 【10题详解】 试题阐发:解答此题要全体理解文章内容,把握人物、事务以及做者的概念立场等内容,特别要注沉对原文中环节细节的理解。可利用假设法取代入法,取选项所正在段落进行比对:如斯题选项D对应文章最初一段,文中并未提及承认,故选项中“获得承认”,犯了于文无据的错误。 【11题详解】 试题阐发:文言翻译是文言文阅读必考的内容。文言文的翻译留意曲译,把句子中的每一个字都要落到实处,不克不及翻译的帮词等删掉,省略的内容按照上下文弥补,如许才能做到不丢分。次要沉点词语的翻译:(1)以:违反,俾:让,之:到。(2)宥:,系:拘囚,诏狱:。 点睛:文言翻译是文言文测验的必考的内容。文言文的翻译留意曲译,把句子中的每一个字都要落到实处,不克不及翻译的帮词等删掉,省略的内容按照上下文弥补,如许才能做到不丢分。好比本题“系”正在此处这,不克不及用今天的“系统”来理解。日常平凡锻炼时留意本人确定句子的赋分点,翻译时赋分点的落实,如斯题中的“以”“之”“宥”等词语的落实,还要留意翻译完之后必然要留意对句子进行需要的拾掇,使句子通畅。翻译时打草稿。 【参考】 魏源,字文渊,建昌县人。永乐四年考中进士,授职监察御史。辨明松江知府黄子威被的事,上奏减免浙东沿海一带渔平易近的课税。魏源巡视调查陕西,西安发生大瘟疫,医治救活了良多人。上奏说:“各粮仓储存的粮食有1090多万石,脚以维持10年。现现在苍生因发生瘟疫而波折了稼穑,我请求(让他们)交纳钞券取代两税的一半。”了他的请求。他两次父母凶事,都正在守丧期间被从头任用。 宣德五年,黄河以南地域因干旱发生,苍生大多辗转迁移。认为魏源正曲又有做为,录用他为左布政使,让他乘驿马快速到差。其时侍郎许廓前去河南安抚哀鸿,朝廷商议又升引正在家守丧的布政使祺,让他官回复复兴职。魏源取许廓、祺打开粮仓布施,免去拖欠的钱粮和各类杂役,的苍生逐步回归家园。不久,雨也降了下来,昔时粮食大丰收。过了三年,魏源被召回朝廷,任刑部左侍郎。第二年,永丰苍生夏九旭等占领大盘山做乱。认为魏源是江西人,号令他前去安抚他们,都督任礼率兵跟从其后。还未达到,官军已抓获夏九旭,于是又号令他们二人正在四川采集木材,同时整理边防事务。 英即位,(魏源)升任刑部尚书。正统二年,号令魏源整治大同、宣府各边镇,答应他按照环境自行定夺处置工作。魏源调派都督佥事李谦独石。巡察天城、朔州各要塞,号令将吏分区。设置威远卫,添加建筑和龙门城,从独石到宣府,增设嘹望敌情的碉堡。免去屯军租税一年,储存火器做为边防配备,那些依靠逃避兵役的人全数收编到戎行中。不久,由于宣府、大同的军务长久松弛,请求朝廷召回巡抚佥都御史卢睿,保举兵部侍郎于谦为镇守参赞。这时,谏官把身临边关私行改换设置大臣做为魏源的,一路上疏他。认为魏源有功绩,放置不予逃查。工作办完后回到朝廷,魏源取都御史陈智正在值班房彼此,陈智把这件事演讲给,下发诏书,指摘了他们俩。 有一年发生旱灾,魏源审核上奏疑问案件,而且请求奉行到全国,朝廷批复同意。不久因断案不妥获罪,跟侍郎渊一路被。获得,又由于上奏辽王朱贵烚的,不说跟他相关内乱的事,和三司官员一路都被。过了几个月,魏源被并官回复复兴职。魏源正在刑部时间长,断案大多安然平静宽缓。陕西佥事计资说,武官犯其他罪的,等同专类,赐与俸禄减半(的赏罚),并贬黜到最边远的处所。魏源认为他所说的过于苛刻,上奏遏制这一做法。六年,由于脚病,朝廷特命他只须正在初一和十五上朝。八年,退休回家,归天。 阅读下面这首唐诗, 完成小题。 西阁夜① 杜甫 寒山暮,曲折白雾昏。 山虚风落石,楼静月侵门。 打更②可怜子,无衣③何处村。 时危关百虑,响马尔犹存。 【注】①766年,诗人移居菱州,初寓山中客厅,秋后,离西阁。诗写于移居西阁时。②打更,敲梆子巡夜。《易》:“沉门打更,以待暴客。”③《诗·秦风·无衣》:“岂曰无衣?取子同袍。” 12. 下列对这首诗的赏析,不得当的一项是( ) A. 首联描画江上初夜景色,颔联描画山上夜中,动静连系,景色相映成趣。 B. 前两联“暮”“昏”着眼时间,“风”“月”着眼景物,内容富有条理感。 C. 诗歌前四句写西阁夜景,景色清爽高雅;后四句感时伤怀,虑时危,忧响马。 D. 诗歌尾联曲抒胸臆,安史之乱虽已竣事,诗人却关心纷乱时局,担忧苍生。 13. 颔联和颈联正在抒情手法上有何分歧?请连系诗歌内容简要申明。 【谜底】12. C 13. ①颔联借景抒情,借山风落石、静月侵楼,营制清凉沉寂的空气,委婉地表达了诗人居住异乡的疾苦之情。②颈联借典抒情,沉门打更,暗喻和事;“无衣”“同袍”以待和事,宛转地表达了诗人对时局纷乱的忧愁。 【解析】 【12题详解】 试题阐发:本题次要考查鉴赏文学做品的抽象、言语和表达技巧。此类试题解答时,起首要认实研读诗歌内容,然后细心辨识选项中能否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的分析理解和阐发,即查核诗句的寄义、诗句的手法还查核诗歌的感情,留意连系诗歌的内容进行阐发。C项,“景色清爽高雅”表述有误,从诗歌中所写的景物特点来看,如“山”是寒山,“雾”是“昏”,可见景色应是“郁抑清凉”。故选C。 点睛:诗歌鉴赏的选择题分析查核诗歌抽象、言语、表达技巧和文章的思惟内容。每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,留意连系全诗进行阐发。留意的错误是意象的寄义不合错误,手法不精确,手法的讲解和艺术结果的阐发不合错误,言语方面次要是气概不准确,内容一般为曲解诗意或只答表层寄义,或居心拔高档,一般都存正在较着的错误。 【13题详解】 试题阐发:本题次要考查鉴赏文学做品的抽象、言语和表达技巧的能力。第一步,指出使用了哪种手法。第二步,阐发如何使用了这种手法。第三步,简析这种手法正在塑制抽象和脸色达意中感化。“山虚风落石,楼静月侵门”,借景抒情,借山风落石、静月侵楼,营制清凉沉寂的空气。连系正文内容“诗人移居菱州,初寓山中客厅”阐发,委婉地表达了诗人居住异乡的疾苦之情。“打更可怜子,无衣何处村”,连系正文②内容阐发,暗喻和事,用典。宛转地表达了诗人对时局纷乱的忧愁。 14.默写下列诗句 (1) 《岳阳楼记》中,用动静连系的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是:“________________,________________。” (2)欧阳批改在《酒徒亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描画出两幅对比明显的画面,精确而活泼地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮气象。 (3)《记承天寺夜逛》中,描写月光的句子是:“_____________, ________________。 (4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两个方面活泼地表示激烈的和役排场的文句是:“________________,________________。” (5)《登飞来峰》一诗中,语意双关,包含坐得高,看得远的深刻的句子是:“________________,________________。” 【谜底】 (1). (1)浮光跃金, (2). 静影沉璧。 (3). (2)若夫日出而林霏开, (4). 云归而山洞暝 (5). (3)庭下如积水空明, (6). 水中藻荇交横 (7). (4)马做的卢飞快 (8). 弓如轰隆弦惊 (9). (5)不畏浮云遮望眼 (10). 自缘身正在最高层 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的间接默写。此类试题解答时,默写要留意字形,而字形取字义分不开,学生应借帮字义来识记字形。留意沉点字的写法。玛雅吧!如“璧”“霏”“藻”“轰隆”“畏”要理解字义去回忆。学生回忆的时候该当连系诗句的意义。 15.下列各句中加点成语的利用,全都不准确的一项是( ) ①土肥原贤二早正在九·一八事情之前,就把伸进了我国东北,他制制了一系列事务,了无数中国人,罪大恶极。 ②老友特意从大洋彼岸寄来了一些适合我父亲调度身体的药品,我敬谢不敏,最终只好收下了。 ③正在这部书里阿多诺不只的,并且反思和了其时日下的欧洲情况,文中多有格句,颇有哲学散文的神韵,正在其时确有振聋发聩的感化。 ④光阴行云流水般静静流淌,鹤发悄然地爬上了他的鬓角,三十多年桃李芬芳的讲授生活生计成为他人生最夸姣的回忆。 ⑤做大事业的人,毫不该当求田问舍,过度正在乎本人的得失,小说仆人公石越是深知这一点的。 ⑥虽然这种概念确有一些先见之明,但这种取整个《红楼梦》以活泼的抽象和糊口细节的逼实描画取胜做比力,就不免显得相形见绌了。 A. ①⑤⑥ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②③⑤ 【谜底】B 【解析】 【详解】试题阐发:本题查核准确利用成语的能力。此类试题答题时,起首明白成语的意义,然后连系语境辨析正误。 罪大恶极:意义是指杀了也抵不了所犯的,描述。句中利用准确。 敬谢不敏:地暗示本人能力不脚,不成以或许接管做某事。多做辞让做某事的婉辞。连系“老友特意从大洋彼岸寄来了一些适合我父亲调度身体的药品”阐发可知,不合适语境。 振聋发聩:发出很大的响声使耳聋的人也能听见,用来比方用言语文字糊涂的人。句中利用准确。 行云流水:比方文章的结构和成长,不加雕琢,就像云的运转,水的流动,很是天然。连系“光阴”“静静流淌”阐发,此处望文生义。 求田问舍:多方采办地步,四处问询屋价。指只晓得置财产,谋求小我。比方没有弘远的志向。合适语境。 相形见绌:意义是和同类的事物比拟较显出不脚。取句中的“显得”反复。 故选B。 16.下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 当前新一轮科技和财产变化正正在席卷全球,科技立异正深刻改善着人类的出产糊口体例。 B. 我国南海天然气水合物试采工程全面完成预期方针,第一口井的试开采产气和现场测试研究工做取得成功。 C. 通过中国航天科技集团公司精确实施10次轨道调整,使得之前发射非常的中星9A卫星成功运转于预定的轨道。 D. 近年来,河南省鹤壁市依托淇河生态带打制淇河生态走廊,鼎力推进淇河国度湿地公园扶植,成为市平易近休闲旅逛的好去向。 【谜底】B 【解析】 试题阐发:本题考查学生病句辨析能力。题干要求选出“没有语病的一句”,A项,搭配不妥,“改善”和“体例”搭配不妥;C项,成分残破或者语序不妥,介词“通过”语序不妥形成无从语,把“通过”调至“中国航天科技集团公司”后;D项,掉包从语,最初根据“成为市平易近休闲旅逛的好去向”的从语该当是“淇河国度湿地公园”。故选B。 17.下列句子表达得体的一项是( ) A. 日前身份证不慎丢失,好在您可以或许及时送回,实正在感激涕零。明天我将于百忙之中抽暇特地前往向您称谢,烦请正在家耐心等待。 B. 学校后勤组颠末几个月的查询拜访研究,写出了《我校校园平安现患查询拜访演讲》,文中提出了校园改良看法,而且责成学校带领研究落实。 C. 你的文稿,我曾经认实,因为不才胸无点墨,程度无限,只对此中有疑的一处,斗胆进行了赐正。 D. 青年科学家,商界精英人士李林豪先生正在小我快乐喜爱取专业选择方面的一孔之见,让我获益匪浅。 【谜底】D 【解析】 试题阐发:本题考查的是句子言语的得体类试题,考生要留意连系对句子言语的理解精确判断,A百忙之中是用于说别人。B责成,是上级对下级。C赐正,是请别人给本人改文字。 18.对下列句子中加点词的注释,不准确的一项是( ) A. 寡人窃闻赵王好音,请奏瑟|窃:偷偷地 B. 秦王不怿,为一击击|怿:欢快 C. 某年月日,秦王为赵王击缶|为:替,给 D. 相如顾召赵御史|顾:回头 【谜底】A 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查文言实词的意义。实词类标题问题答题的方式有“布局阐发法”“语法阐发法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用讲义法”,解答此题要留意上下文,最好方式是把所给的词义代到原文中去,根据上下文的语意来推导之,该当很容易判断出来。A项,“窃”,连系后面“闻赵王好音”等内容阐发,译为暗里里。故选A。 19.对下列句中加点词的注释,不准确的一项是( ) A. 中有都柱|都:大 B. 施关发机|关:拨动 C. 牙机巧制|牙:策动机件的枢纽 D. 衡少善属文|属:连缀 【谜底】B 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查文言实词的意义。实词类标题问题答题的方式有“布局阐发法”“语法阐发法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用讲义法”,解答此题要留意上下文,最好方式是把所给的词义代到原文中去,根据上下文的语意来推导之,该当很容易判断出来。B项,“关”,连系动词“施”阐发,该当译为,名词。故选B。 【点睛】理解文言实词意义的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从语义搭配的角度猜测词义;从语境暗示的角度揣度词义;从字形形成的角度猜测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子布局对称的角度揣度词义;从字音字形通假的角度揣度词义。如本题,次要从语境内容阐发。 20.下列句子中,加点词的意义和用说准确的一项是( ) ①秦王恐其破璧,乃谢 ②今君乃亡赵走燕 ③因宾客至蔺相如门赔罪 ④不如因此厚待之 A. ①②不异;③④不不异 B. ①②不不异;③④不异 C. ①②不异;③④不异 D. ①②不不异;③④不不异 【谜底】D 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类标题问题,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。解答此题时,需要逐项阐发。①“乃”,连词,就;②“乃”,副词,却、可是;③“因”,动词,通过;④“因”,介词,乘隙。故选D。 21.下列句子中,没有通假字的一项是 ( ) A. 合盖隆起,形似酒卑 B. 秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 C. 固请,召有司案图 D. 乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡 【谜底】D 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查理解取现代汉语分歧的句式和用法的能力。对通假字的考查一般都不会分开课内所学内容。做题时,起首要认实阅读选文,出格是课外文言文,要按照试卷所供给的正文把选文读懂。然后再细心审视被考查的通假字所正在的语境,调动学问储蓄,按照上下文辞意,推敲其意义。A项,“卑”通“樽”;B项,“不”通“否”;C项,“案”通“按”。故选D。 22.下列句子中加点的词,古今意义不异的一项是( ) A. 君不如肉坦伏斧质 B. 传以示佳丽及摆布 C. 臣所以去亲戚而事君者 D. 璧有瑕,请王 【谜底】A 【解析】 【详解】试题阐发:本题考查学心理解常见文言实词正在文中的寄义和用法的能力。解答此类标题问题,应先明白题干对于选择的要求,如本题“下列加点词全都有古今异义”,这是要求选出“都是古今异义”,这是针对文言实词中古今异义设题,考生能够把今天的意义代入句中,看能否合乎语境。B项,“佳丽”,古义:文中指秦王的姬妾;今义:美貌的女子。C项,“亲戚”,古义:指父母兄弟,统指家里亲人;今义:旁系亲属。D项,“”,指出来给人看;今义:为指点T做而发出的口头或书面看法。故选A。 23.下列句式取其他句子分歧的一项是( ) A. 臣诚恐见欺于王而负赵 B. 求人可使报秦者 C. 而君幸于赵王 D. 徒见欺 【谜底】B 【解析】 【详解】试题阐发:本题次要考查理解取现代汉语分歧的句式和用法的能力。常见的文言特殊句式:判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。A项,“见”暗示被动,被动句;B项,“可使报秦”润色“人”,定语后置句;C项,“幸”表被动,被动句;D项,“见”表被动,被动句。故选B。 24.取“上将军邓骘奇其才”中“奇”用法不异的一项是:( ) A. 令人持璧归,间至赵矣 B. 吾得兄事之 C. 且庸人尚羞之 D. 宁许以负秦曲 【谜底】C 【解析】 【详解】试题阐发:本题考查学心理解常见文言实词正在文中的寄义和用法的能力。解答此类标题问题,应先明白题干对于选择的要求,如本题“下列各项加点字活用方式不异的是”,这是要求选出“活用方式不异的”,这是针对文言实词中词类活用设题,考生能够先明白加点词本身的词性,然后按照正在句中的或所做的成分来阐发活用类型。例句“奇”,意动,以……为奇;A项,“间”,名词做状语,抄小;B项,“兄”,名词做状语,像看待兄长一样;C项,意动,以……为羞;D项,使动,使……担负。故选C。 25.下列文学常识说法准确的一项是( ) A. 元代杂剧是分析表演、说、唱、音乐、跳舞的艺术形式,每本凡是三折,每一折都是由同宫调的若干曲牌联成一套曲子。舞台表演由“唱”、“白”、“科”三部门构成。 B. 戏剧是一种通过舞台表演而诉诸不雅众感官的艺术形式,它按性质分悲剧、喜剧、正剧等;按表演形式分话剧、歌剧、舞剧、哑剧等,按容量大小和布局形式分独幕剧、多幕剧。 C. 关汉卿,号己斋叟,元代杂剧的代表做家,取郑光祖、白朴、王实甫一同被称为“元曲四大师”,并居“元曲四大师”之首。 D. 《汉书》是我国第一部纪传体通史,取《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。我国最早的纪年体史乘是《春秋》,最早的国别体史乘是《国语》,最早的纪传体史乘是《史记》。 【谜底】B 【解析】 【详解】试题阐发:本题考查领会并控制常见的古文化学问的能力。此类试题解答时,文化常识包罗古代文化中天文、历法、乐律、地舆、、科举、姓名、法等。这类试题一般不考过于偏僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要沉视日常平凡学问的堆集。A项,“每本凡是三折”错误,元杂剧每本凡是四折。C项,“王实甫”错误,取马致远、郑光祖、白朴并称“元曲四大师”。D项,“《汉书》是我国第一部纪传体通史”错误。《史记》是中国第一部纪传体通史。《汉书》是中国第一部纪传体断代史。故选B。 26. 下列说法准确的一项是 ( ) A. “遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。 B. 《两都赋》的做者是张衡,《二京赋》的做者是班固。二都取两京都指长安和洛阳。 C. “拜、迁、转、徙”都是指调动。 D. 《后汉书》取《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。 【谜底】D 【解析】 试题阐发:此题考查文学常识的识记能力。可按照日常平凡对文学常识的堆集,细心辨识选项的表述能否准确。A项“左传”应为“春秋”。B项《两都赋》的做者是班固、《二京赋》的做者是张衡:C项拜为授予。所以选D。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】考纲“文学常识”包罗:中国主要做家的时代及代表做,外国主要做家的国别及代表做,文学体裁常识。后又添加了“领会诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的根基特征及次要表示手法”。“主要做家及代表做”是指正在文学史上有严沉影响的做家做品,环节是“主要”两字如何界定?只需是名篇、名人,就能够视为“主要”,不管正在课内仍是课外,正在讲义上仍是正在讲义外。“文学体裁”的要求次要是控制四种体裁的特征及响应的表示手法,领会特定文学门户的特点和气概。文学常识题虽以回忆为从,但并不倡导死记硬背。高考次要考查使用根本学问阐发处理问题的能力。应对策略:分清题型,各取所需;分类筛检,力争全面;强化回忆,加深理解。考生要进行理解性回忆、迁徙性回忆,理清文学成长的大体脉络以及取时代成长的内正在联系,将识记着提高鉴赏能力,提高文化素养连系起来。 27.阅读下面的材料,按照要求做文。 一篇名为《正在中消逝的人生》的文章中有如许一段话:苏格拉底上街,是和人们论道的,由此留下的聪慧,两千多年来仍然让人类受用不尽。现在人们上街,拿动手机到处,所的,则是的消逝。 对上述材料你有何见地?按照要求写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,明白体裁,自拟题目,不得套做,不得抄袭。 【谜底】短暂取 这是每一小我城市思虑的问题,若何才能长生不老。这个问题搅扰了一代又一代人,即便是身为万人之上的也是如斯,从秦始皇的求丹到汉武帝的巫蛊之乱,再到明嘉靖的,无一不是人逃求的表示,而这又有什么用呢? 可曾记得那只要一生成命的蜉蝣?我认为人和蜉蝣只是五十步和百步之别。即便是上古的彭祖也不外是800岁罢了,对于我们来说曾经是很长,但他仍然不是,他仍然没有。 是的,我认为没有生物能够,他们身上的物质能够,可是他们本身绝对不可。那以800年为春,800年为秋的巨树不仍是不可么? 那如何才能打破这个怪圈?如何才能成为近似? 我认为,环节正在于价值。我们总会有一天分开,所以及时创制为后人办事的价值才是主要的。只需还有人记得,那就没有灭亡,那就是活着,只不外换了一种体例而已。 所以,我想说,短暂不代表不铭刻,长久不代表被人记住。汗青上有良多长命的人,可是又有几多由于长命到顶点而被人铭刻的? 若是把人的终身比做燃烧,每小我生成燃料分歧,可是怎样燃烧由本人选择。有人选择了爆炸,给带来了耀眼的火花,了别人前进的道。汗青上由于过度燃烧而他人的人是不少的,有些人由于过度工做,有些人由于感受到本人燃料不多所以决定一次来帮帮他人。 正如蜉蝣也能够干出良多工作来一样,生命短暂的人能够做出良多大事。周瑜虽然短寿,可是他为了一个国度的平稳四周交和,最终正在疆场上身中流箭,身负轻伤,最亡。他能够等闲篡夺高高正在上的,可是他却选择了不,他选择了为这个国度立下汗马功绩。于是有了赤壁之和上的“谈笑间,墙橹。”的“雄姿英发”。他将本人无限的生命献给了本人的国度,用无限的燃料出最耀眼的,成为最闪烁的将星之一。 而只顾耽误本人生命的人是不会构成那种的,由于他们会,曲到最初一刻还记忆犹新再活一段。大概他们也能,但倒是。不外良多的人并没有获得想要的长命,由于他们几乎都被人平易近的审讯。 人生如斯,朝代亦然。秦始皇曾想皇位,而秦朝却因而成为了短寿王朝,正在汗青的长河中湮灭。勤于政事的华文帝并没有逃求的安定,而是逃求全国的,因而被奖饰,也为汉朝的大一统创制结局面。 我认为,并不,由于无意义的活不如成心义的死,就想正在前面所说的操纵无限的燃料进行爆炸一样。良多朝代,良多人曾经安葬,可是他们仍然正在时辰影响着我们。 人的终身就是这么短暂,若是不正在这个世界上留下什么工具就太可惜了。而我认为这话该当改一下,人的终身就是这么短暂,若是不由于做了功德而被人记住就太可惜了。我等高中青年更应勤奋,创制人生的灿烂,为祖国做贡献。 【解析】 试题阐发:①从者角度立意:一些者眼中只要,而轻忽了糊口和亲情的社会现象。②从苏格拉底上街交换的角度立意:交换发生聪慧。③从苏格拉底取人交换时,交换的言语转眼即逝,但发生的聪慧却永世传播,而是想让霎时成为,但没有思惟的“”却最易消逝的角度立意:短暂取。 点睛:这是一道材料做文题。材料的概念是有倾向性的,倾向于对的规戒,本身是为了留住人生的霎时,将霎时定格以做为永世的留存,但薛涌却认为正在中消逝了,可见其对是持否认立场的。此外,正在文章中将苏格拉底取现代人进行对比,凸显苏格拉底的聪慧取现代人消逝的。立意时,可从多个角度思虑。

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